從一則留言看心靈課程的師生關係與課程中的互動

3/24更新：
某位新時代老師針對該篇留言也寫了一篇文章：讓人心痛的一篇留言，請大家對照參考。

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昨天回南部投票，一邊看開票結果一邊整理自己的卜卦筆記和卦例，順便看看師兄弟的blog和我常去逛的命理blog有沒有新文章發表。新文章是有啦！但是有一則留在某位新時代老師的部落格的留言引起了我的極大興趣。

這則留言的署名(您親愛的學員)和主旨(幾句中肯的建言)看來都很正常，但是留言內容看來有點在抱怨某位新時代老師的教學風格與方式，似乎在課程的進行中必須問到學員的某些個人私密資料，讓這位親愛的學員不太舒服，所以建議某位新時代老師多用開放性問題之類的。

之所以會引起我極大興趣的幾個原因，我想條列如下：
1.每種心靈課程的影響範疇本就不同，不太可能用一般的開放性問題當做教案或範例。
2.確定學員當時或現下的狀況，對課程的進行是有絕對幫助的。
3.課程進行的當時，所有的教案或範例都是學術研究，不涉及個人隱私。

針對第一點來說，我個人自大學時代開始接觸身心靈、東西方神秘學課程至今多年，上過不少老師的課程，也認識不少不錯的老師。在與他們的接觸當中，我學到的第一件事就是：不是所有狀況都可以用開放性問題描述。就連我自己開始進行”熟朋友的福利”服務，到現在四年多的時間，多數熟朋友問我的問題也都是個人很私密的問題，我在跟他們確認狀況時也不一定能用開放性問題問他們，所以雖然詢問個人隱私問題是很不禮貌的一件事，但是在進行服務中間為了確定狀況，該問的我還是會問，這也是占卜師對他個人專業尊重的表現。

關於第二點和第三點呢….某些心靈課程的進行，確認現下當時學員的狀況是有必要的。我個人曾經聽一位好朋友說過，他去旁聽某一位名占星師開設的占星初級班課程狀況。第一節課大家手上就拿到全班學員的星盤，當這位名占星師講到某一個行星或宮位時，馬上就把學員的星盤秀出來，針對該行星或該宮位的狀況，非常詳細地解說，而且還在全班學員的面前問該位學員的某些私密狀況….很奇怪的是，這位名占星師的占星初級課程一週只上一天，卻有很多學員排隊報名要上課，甚至有舊生排隊複訓的狀況。

這告訴我們什麼？同樣是在教占星，名占星師也在課堂上問個人隱私問題，這也是會引發、撕裂情緒傷口的，名占星師沒有被抱怨，為什麼某位新時代老師也上占星課程，就要被他親愛的學員來個幾句中肯的建議？

我的梅易卜卦老師，在第三堂課之後的課程中，都很希望學員拿自己練習的卜例，分享給其他學員做學術研究。在我開始複訓的某一堂課下課，跟恩師聊到這個問題，他的想法很簡單，一來是要讓所有學員都有練習與觀摩的機會，二來可以看學員的程度跟體會到達哪個層次，就後面的課程安排上也是比較有利的。師兄弟所提供的卜例，有些也是非常私密的個人隱私問題或是重大事件，但是在課堂上公開，基本上所有學員、師兄弟也都有”這是學術研究”的認知，很單純地就把它當成一般卜例來看待。

打了這麼多，我不知道是不是講清楚了我對這則留言的一些看法，先講到這邊吧！

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