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試讀│《告白》試閱雜感─玉石俱焚的最終復仇才可怕

告白這是一本拿到手就無法忽略存在的書,也是讓你最想和身邊的人討論的一本書。我拿到書的第一天是一口氣看完兩遍的,後來每天看一遍,每次看每次都覺得非常毛骨悚然…而且是那種「就在你身邊」的那種不安與恐懼。

印象中,中學時期的老師和正值青春期的學生,總會維持著某種尷尬且又若即若離的關係,管得太多就變得熱血,管得太少就變得疏離;《告白》一開始以中學女老師在學期最後一天的班會上,向班上所有同學告白的橋段,聲稱幼女的意外死亡事件其實是自己班上同學所為,並且也宣佈了復仇與制裁的方式,而且當下也已經做了第一步的制裁啊!

但是,這,還是復仇與制裁的開端而已。

從幼女意外死亡事件所引出的各直接、間接關係者,在時間軸上的思考與行動,構成了《告白》之所以會造成我會覺得毛骨悚然、不安與恐懼的原因。犯罪年齡不斷下降、青春期中學生因衝動而滋事的隱憂不只出現在日本,連台灣也都有類似的案件發生;詢問這些犯案的中學生,他們的犯意多半起於想要獲得家人的注意、或者一時的被激怒而已…

就像《告白》中兩位少年疑犯A與B一樣。或許他們都是逞一時之快,在長久失去親人關注與一時被激怒中失控,但是造成他們失控的原因,難道真的只有因為師生關係或是親子關係的失衡嗎?

時間軸上環環相扣的各直接、間接關係者,都是在為《告白》中最後的復仇舖陳與補強。作者從受害者家屬的第一階段復仇告白出發,歷經最後也是受害者的女同學、少年疑犯B的二姐和疑犯B、少年疑犯A的主觀告白,最後再回到受害者家屬,也就是痛失愛女的中學女教師身上,為這樣的復仇告白做下完美又具有爆炸性的結局…

有點像是玉石俱焚的那種感覺吧!讀到最後,不安不見了,繼起的是深深的哀傷啊!

◎書籍資訊
作者:湊佳苗
譯者:丁世佳
出版社:時報出版
出版日期:2009年09月03日

歷史上的今天還寫了....
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  • Lauren Law

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  • flow2

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    【邏輯思維】想提升職場核心價值 邏輯思維你要知!
    Estherccy, 6 months ago 1 min read 119
    相信唔少出左職場做野既朋友,偶然都會羨慕身邊既同事,覺得人地思路清晰,做野架構清楚,反而自己面對突如其來既問題會方寸大亂,思緒混亂!今日Tutor Circle尋補一齊同大家講下邏輯思維,希望幫到大家展現自我價值,提升職場表現!

    咩係邏輯思維?

    邏輯思維聽就聽得多啦,但有幾多人可以講得出佢到底係咩呢?

    首先,思維 (thinking),顧名思義,係指一個人既思索、思考。思維可以根據唔同既方式,分為不同既種類。而邏輯思維(logical thinking)係指有條理、有根據的思維。一個擅長邏輯思維既人,會遵循明確既邏輯形式同埋邏輯規則思考。

    邏輯思維會點影響一個人

    此外,一個擅長邏輯思維既人多數會有以下特質:

    思考速度較慢:一般而言,思考速度快既人多數依賴大腦直覺,並非有意識既邏輯
    思維嚴謹:邏輯思維既核心就係分類同排序,所以只要掌握到邏輯思維,思路就會清晰,表達自然流暢
    更好地糾正謬誤:有邏輯思維既人會更正確地認識客觀事物,可以通過揭露邏輯錯誤黎發現同糾正謬誤,有效更深入地學習知識

    邏輯思維可以點訓練

    最後,邏輯思維唔係數理問題,唔會有成功公式可以,要靠同學持續地練習,先可以由基本改變自己既思考方式,就等小編係到提供幾個訓練邏輯思維既小練習啦!

    批判性地思考: 要訓練邏輯思維,同學要先跳出自己熟悉既框框,唔好默默咁接受對大部分事情既了解,要多啲問自己事情既根本目的,盡量避免人講你就做,慢慢建立自己一套睇法
    多發問: 聆聽他人意見固然重要,但同學要多提問,對於模糊既答案進行問答,直至結論具體,自己可以釐清主題並檢驗事情所發生的經過,呢個時候要不恥下問,要拋開自己無謂既自尊心!
    汲取別人思考模式:係生活中總會接觸到唔同既人,係聽到人地思考問題既方式之後,可以自己進行梳理,同自己既思考路徑對比,得出兩者差異之處,篩選可以學習既地方,最終建立起自己既思考模式

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    搵補習 總結
    總括而言,想要自然咁唸到吸引眾人而又有價值既意見,就要好好咁訓練自己既邏輯思維,講邏輯思維運用喺生活與工作中,就會容易令其他人認同以及實踐你既意念!

  • maramra

    Thanks for sharing!

    hasta yatağı