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대만,화이팅!(台灣,加油!)

今天第二次韓語課上課,課前就有同仁問老師,奧運外卡賽中韓大戰明天就要開打了,會幫哪一隊加油呢?老師笑笑,接著就在白板上寫下這句話:

대만,화이팅!(台灣,加油!)

接續上週剛上完的자음(輔音、子音),今天講모음(元音、母音)、複輔音和複元音。我終於知道有一次老師跟我們一起去吃飯,我們問她韓文字母怎麼念,她馬上從ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅗ、ㅛ、ㅜ、ㅠ、ㅣ、ㅡ像連珠砲似地念了出來,因為今天我們也是這樣在念韓文的元音字母,有些音實在是分不太清楚,只能看老師的嘴型來模擬可能對的發音。除了14個자음(輔音、子音)和10個모음(元音、母音)外,複輔音有5個,複元音有11個,加起來總共40個字母。

除了字母的發音練習外,老師這次也教了幾個單詞和句子。例如:

선생닝 (老師)

수고하셨어요 (辛苦了)

안녕하세요 (你好,最常見的招呼語)

배고파요 (餓了)

這樣就可以拼出很多句子了喔!不過我比較期待下週的韓語課,因為開始要學很多單字了,感覺很棒。

歷史上的今天還寫了....
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  • 怎會想要學韓文

  • 愛麗絲

    1.公司有韓籍同事
    2.研究上的需要,得要會看韓國網站和韓文資料
    3.最重要的是,看那麼多韓劇,就只聽懂”你好”或”哥哥”這種簡單的,實在很遜….

  • 嘿!如此學韓語,真高招。相信學用合一效果佳,尤其語文更是如此。三八阿花一朵花是捷徑。
    學外國話,通常是可看、聽就差了些,寫也馬馬虎虎,說則是很難啟齒。。
    祝福您!www.focuswho.idv.tw敬上

  • 愛麗絲

    想當年我的日文就是因為工作上馬上要用到,所以在沒背五十音的狀況下逼自己會聽會看會講的;韓文的話看來應該也是比照辦理才對。

    謝謝您的祝福,要是學到一個階段,搞不好會想去考考韓語檢定….